Día Mundial de la Filosofía

20 11 2013

filosofia day 2

El jueves 21 ha sido declarado por la UNESCO Día Mundial de la Filosofía.

Apadrina una idea, un gesto crítico, una reflexión, un acto de  insumisión ante una injusticia…Es curioso, casi dramático que el ser humano tenga que promover un día para celebrar la existencia de una disciplina que nos ayuda a llamar a las cosas por su nombre. El drama se hace carne y se muestra la pertinencia de la declaración de la UNESCO con la nueva legislación educativa del Ministro Wert donde se recortan las clases que imparten esta enseñanza.

«la filosofía es una disciplina que estimula el pensamiento crítico e independiente y es capaz de trabajar en aras de un mejor entendimiento del mundo, promoviendo la paz y la tolerancia.» Dicho esto se entiende que la ley Wert no es una torpeza sino un acto premeditado e ideológicamente cargado de una intención, se buscan trabajadores no libre pensadores, presuponiendo que se trata de conceptos contrapuestos. El gobierno no subestima el poder de la filosofía, bien sabe el Ministro que para ciertos fines es mejor no potenciar aquello que, como dice Irina Bokova, «da mayor peso a nuestras indignaciones ante la injusticia, más lucidez para formular las preguntas que incomodan, más convicción para defender la dignidad humana.»

«El Día Mundial de la Filosofía debe suponer un ejercicio de pensamiento libre, razonado e informado sobre los mayores desafíos de nuestro tiempo. Las Naciones Unidas, a través de la UNESCO, alientan a todos sus aliados (Gobiernos nacionales, instituciones públicas y organizaciones, asociaciones, universidades, institutos, escuelas, el Hermanamiento e Interconexión de Universidades, etc.) a organizar distintos tipos de actividades (diálogos filosóficos, debates, conferencias, talleres, actos culturales y presentaciones) sobre el tema general del Día, con la participación de filósofos y científicos de todas las ramas de las ciencias sociales y naturales, así como de todos los educadores, profesores, estudiantes, periodistas, otros representantes de los medios de comunicación y el público en general.»

Para ilustrar el tema os dejamos con el documental francés “Solo es el principio” (Ce n’est qu’un début – 2010), lástima que no esté doblado. «es una película documental sobre clases de filosofía para niños que lleva a la reflexión sobre nuestra capacidad ética, social y humana, y sobre la importancia de una buena educación desde la infancia. Los protagonistas tienen entre 3 y 4 años cuando, juntos, exponen libremente, con sus emociones y contradicciones, sus ideas sobre el amor, la libertad, el liderazgo, la inteligencia, la muerte… A lo largo de un curso, sentados en un círculo alrededor de una vela encendida, con ayuda de su maestra Pascaline, aprenden a expresarse, a escucharse mutuamente y a conocerse mejor. Entre todos hacen filosofía, reflexionan sobre temas importantes, a menudo olvidados en nuestra sociedad. No hay estudiantes buenos ni malos: lo fundamental es pensar por sí mismos. Los niños hablan con sus propias palabras, llenas de espontaneidad, humor, lógica y poesía; cargadas en muchas ocasiones de un increíble y envidiable sentido tolerante y cívico. »

Vídeo del documental “Sólo es el principio”

 


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